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Années 2-3

Les entrepreneurs-étudiants cherchent leurs missions à réaliser tout au long de l’année, constituent leurs équipes et les managent pour mener à bien leurs projets.

Objectifs

– Décrocher ses premiers clients
– Effectuer avec succès ses premières missions
– Les facturer… Et continuer.

Découverte (très) concrète de l’entrepreneuriat en communication digitale

Les semaines se partagent entre temps de cours, temps de coaching en commun autour des missions qu’ils vont réaliser pour leurs clients/partenaires, et temps personnel ou en groupe pour les produire. Ces missions sont à réaliser chez le client, à l’école ou ailleurs, selon les cas. Les entrepreneurs-étudiants facturent les missions réalisées et financent ainsi une grande partie de leurs études.

Familiarisés avec l’ensemble des matières qui vont constituer le socle de leur profession, les étudiants :

  • approfondissent leurs connaissances dans tous les domaines,
  • font leurs premiers pas d’entrepreneurs. Ils acquièrent une méthodologie de recherche de clients et de véritables missions. Accompagnés et coachés, ils s’immergent de façon concrète dans le monde de la création et de la communication digitale : ils deviennent auto-entrepreneurs (tout en gardant leur statut d’étudiant) en parfaite connaissance des droits et des usages de ce statut, sous le contrôle de l’équipe pédagogique. Puis ils trouvent leurs premiers véritables clients. Ils prennent en compte les contraintes financières, administratives et de délais de leurs clients. Encadrés par les professeurs-tuteurs, ils fournissent individuellement ou en équipe, selon l’envergure de chaque mission, le travail demandé. Ils sont capables de présenter et de justifier leurs partis pris stratégiques et créatifs…
  • et facturent leur prestation livrée.
  • Ils pratiquent activement le management, le mentoring et le travail d’équipe : pour mener à bien leurs missions, les entrepreneurs-étudiants sont amenés à constituer leur équipe parmi les étudiants de l’école des années précédentes.
  • Les étudiants des années 2-3 sont sollicités par ceux de quatrième année pour rejoindre leurs équipes et participer concrètement à leurs missions.
  • Chaque entrepreneur-étudiant doit obligatoirement participer à deux événements de networking et à la visite de deux salons professionnels ayant un lien avec son métier ou son statut d’entrepreneur.
  • A la fin de chaque année, ils doivent rendre compte de façon créative et originale de cette expérience vécue : c’est également l’occasion, pour chacun, de mener une réflexion personnelle sur ses motivations, ses envies et de confirmer ses choix.

Et un stage en année 3 vient clore ces 2 années

Afin qu’il découvre “l’envers du décor” du monde de la communication digitale, un stage en agence de communication ou en entreprise d’au minimum deux mois, entre juin et septembre, est obligatoire.

 

Une mission, qu’est-ce que c’est ?

C’est un besoin de communication d’une entreprise, quel qu’il soit, auquel doit répondre individuellement ou en équipe, un entrepreneur-étudiant : du design, bien sûr, comme la création d’un logotype et son identité visuelle, mais aussi concevoir une plaquette, un site Internet, une e-newsletter, créer des contenus d’animation de réseaux sociaux, réaliser des reportages photos ou des vidéos (motion design, interviews, reportage…), le tout en ayant, en amont, élaboré une véritable stratégie.

Constituer un bon benchmark, définir des objectifs et des enjeux, élaborer une stratégie de communication, déterminer des indicateurs de performance, sans oublier le pilotage du projet si celui-ci nécessite une équipe… Outre leur créativité, les profils recherchés aujourd’hui sont ceux qui possèdent une vision stratégique, une compréhension claire des objectifs et un excellent relationnel. Toutes ces facettes sont continuellement prises en compte et évaluées dans la pédagogie de l’ESEC Digitale.

Les matières

Création

  • Web
    • Site vitrine C + W
    • Applications mobiles C + W
    • Suivi de projet développement MP + W
  • Graphisme et web design
    • Graphisme et identité visuelle MP + W
    • Fabrication de documents d’impression C, MP + W
    • Graphisme multimédia (UI-UX, webdesign) MP + W
    • Design d’applications mobiles C + W
  • Photo et vidéo en collaboration avec l’ESEC Cinéma
    • Scénarisation, tournage, vidéo, photo et podcast avec smartphone et micro-cravate MP + W
    • Motion design 2D 3D MP + W
  • Créativité
    • Direction artistique C, MP + W
    • Brainstorming et design thinking C, MP + W
    • Créativité publicitaire C, MP + W

Communication

  • Stratégie
    • Branding de marque C, MP + W
    • Planning stratégique C, MP + W
    • Stratégie de communication et stratégie digitale C, MP + W
    • Webmarketing C, MP + W
  • Réseaux sociaux
    • Community management MP + W
  • Expression écrite et orale
    • Stratégie éditoriale MP + W
    • Écrire pour le web et pour le print MP et W
    • Prise de parole en public MP + W
  • Autres médias
    • Relations presse MP + W
    • Événementiel MP + W

Entrepreneuriat

  • Stratégie, prospection commerciale et relation client C, MP + W
  • Droits à l’image, droits d’auteur, RGPD C, MP
  • Management d’équipe C, MP + W
  • Networking/réseautage C, MP + W
  • Social selling C, MP + W

Soft skills

  • Alignement et mentorat
  • Social selling

 

C : Cours     MP : Mode Projet     W : Workshop

 

Temps forts

Conférences métiers et tables-rondes : régulièrement, un professionnel (client, start-up, freelance junior ou senior, etc.) vient parler de son métier et échanger avec les entrepreneurs-étudiants à propos de son métier, de son parcours, de son expérience (directeur artistique, directeur de la communication, community manager, jeune freelance ou senior…).

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